Projektarbejdets dannelsespotentiale_0
Projektarbejdets dannelsespotentiale
  • Beskrivelse
  • Information
Bogen distribueres af FACTUM Books, Aalborg.
Ordrer kan også afgives på [email protected]
HUSK at oplyse boghandlernr.

Denne bog sammentænker som noget nyt dannelsesteori, pædagogisk teori om projektarbejde og narrativ teori. Via denne kombination bliver det muligt at forstå projektarbejdets potentiale til at understøtte studerendes dannelsesprocesser og potentialet i dannelsesfortællinger til at skabe mening og refleksion hos studerende.I bogen argumenteres der for, at etisk-politisk dannelse og personligfaglig dannelse er et vigtigt aspekt af udviklingsprocesser for studerende på de videregående uddannelser, men også at det er et aspekt under pres. Der argumenteres for, at dannelsesworkshop og dannelsesfortællinger kan være ét blandt flere tiltag, som kan øge fokus på studerendes dannelse.På Aalborg Universitet har man eksperimenteret med den problemorienterede projektarbejdsform i snart 50 år. Bogen præsenterer Aalborg Universitets unikke pædagogiske modeller og uddyber, hvordan det problemorienterede projektarbejde adskiller sig fra problembaseret læring og arbejdet med vejlederbestemte cases og problemer.Projektarbejdet inviterer til et intenst og involverende arbejde med en problemstilling, det faglige stof og med studerende i gruppen og underviseren. Men for at disse engagerende dannelsesprocesser kan gå op i en højere enhed må spørgsmål om dannelse og projektarbejdets potentiale bringes frem i de studerendes bevidsthed. Det må gives et sprog, en fortælling og et rum. Bogen præsenterer eksempler på studerendes dannelsesfortællinger, teori om dannelse og narrative tilgange, som gør det muligt at opdage og italesætte studerendes dannelsesprocesser. Det beskrives også, hvordan man planlægger og afholder en dannelsesworkshop og dermed skaber dette særlige rum for dannelsesrefleksioner og meningsskabelse.Bogen henvender sig både til studerende på de videregående uddannelser, undervisere på disse uddannelser, som vil tilrettelægge en dannelsesworkshop samt læsere med interesse for det problemorienterede projektarbejdes potentialer og dets historie, narrativ teori oganalyse samt dannelsesprocesser i teori og praksis.

  • Bogen distribueres af FACTUM Books, Aalborg.

    Ordrer kan også afgives på [email protected]
    HUSK at oplyse boghandlernr.

    Denne bog sammentænker som noget nyt dannelsesteori, pædagogisk teori om projektarbejde og narrativ teori. Via denne kombination bliver det muligt at forstå projektarbejdets potentiale til at understøtte studerendes dannelsesprocesser og potentialet i dannelsesfortællinger til at skabe mening og refleksion hos studerende.I bogen argumenteres der for, at etisk-politisk dannelse og personligfaglig dannelse er et vigtigt aspekt af udviklingsprocesser for studerende på de videregående uddannelser, men også at det er et aspekt under pres. Der argumenteres for, at dannelsesworkshop og dannelsesfortællinger kan være ét blandt flere tiltag, som kan øge fokus på studerendes dannelse.På Aalborg Universitet har man eksperimenteret med den problemorienterede projektarbejdsform i snart 50 år. Bogen præsenterer Aalborg Universitets unikke pædagogiske modeller og uddyber, hvordan det problemorienterede projektarbejde adskiller sig fra problembaseret læring og arbejdet med vejlederbestemte cases og problemer.Projektarbejdet inviterer til et intenst og involverende arbejde med en problemstilling, det faglige stof og med studerende i gruppen og underviseren. Men for at disse engagerende dannelsesprocesser kan gå op i en højere enhed må spørgsmål om dannelse og projektarbejdets potentiale bringes frem i de studerendes bevidsthed. Det må gives et sprog, en fortælling og et rum. Bogen præsenterer eksempler på studerendes dannelsesfortællinger, teori om dannelse og narrative tilgange, som gør det muligt at opdage og italesætte studerendes dannelsesprocesser. Det beskrives også, hvordan man planlægger og afholder en dannelsesworkshop og dermed skaber dette særlige rum for dannelsesrefleksioner og meningsskabelse.Bogen henvender sig både til studerende på de videregående uddannelser, undervisere på disse uddannelser, som vil tilrettelægge en dannelsesworkshop samt læsere med interesse for det problemorienterede projektarbejdes potentialer og dets historie, narrativ teori oganalyse samt dannelsesprocesser i teori og praksis.


  • Antal Sider: 270

    Bogform: Paperback

    Forlag: Aalborg Universitetsforlag

    Forfatter: ANNETTE QUINTO ROMANI, CASPER FEILBERG, INGER GLAVIND BO

Projektarbejdets dannelsespotentiale
Produktnummer: BU_9788772107936

Loading..

Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
FIND OS
Cross Border Supermarkets Operations GmbH
Eckernförder Landstraße 82, 24941 Flensburg
HRB 14436 FL

Du kan afhente hver dag mellem 10.00 - 15.00 på vores lager på adressen

SKRIV TIL OS

Hverdage

Weekend

Lukket

Telefon lukket

NYHEDSBREV

Tilmeld dig vores nyhedsbrev og vær blandt de første til at modtage nyheder. Du kan til enhver tid afmelde dig igen.

Du er nu tilmeldt vores nyhedsbrev

0 kg

Fragt fra 49.95 DKK